非全日制怎么當(dāng)老師 就業(yè)前景如何

非全日制是社會所需，潮流所至，大勢所趨的一項(xiàng)重大教育改革措施。那么哪些學(xué)歷是非全日制學(xué)歷呢？考生如想報(bào)考非全日制學(xué)歷可以報(bào)考成人教育 ，如有相關(guān)的問題也可以咨詢學(xué)梯教育老師。

非全日制如何當(dāng)老師

非全日制學(xué)歷考教師資格證需要哪些條件

報(bào)考幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷。

報(bào)考小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷。

報(bào)考初級中學(xué)、高級中學(xué)教師以及中等職業(yè)學(xué)校文化課專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷。

報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷，并應(yīng)當(dāng)具有相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級。

哪些文憑屬于非全日制學(xué)歷

非全日制即不是全天接受教育的學(xué)習(xí)方式，也被稱為“業(yè)余制學(xué)習(xí)”。實(shí)行完全學(xué)分制，按自己的專業(yè)決定課程安排。除全國統(tǒng)招外，其他的學(xué)歷都是非全日制，也就是常說的是社會在職學(xué)歷。

非全日制學(xué)歷即：高等教育自學(xué)考試取得的本科、?？疲扇烁呖伎忌系膶W(xué)習(xí)形式是業(yè)余或者函授、夜大取得的本科、?？?，電大、網(wǎng)絡(luò)教育本科、?？啤?/p>

非全日制學(xué)歷當(dāng)教師就業(yè)前景如何

教師目前，就業(yè)前景非常的較好，受到很多人的歡迎，報(bào)考教師可以從事民辦院校的教師，也可以考事業(yè)編。教師特點(diǎn)如下：

職業(yè)形象的準(zhǔn)公共性。教師雖然不像政治家、演藝人員那樣是完全的公共性人物，但也會在相當(dāng)多的時候暴露于學(xué)生、家長、社區(qū)的注視之下，因此必須善于塑造并維護(hù)自己的正面形象。

其二，職業(yè)環(huán)境的相對封閉和單純。學(xué)校是教師職業(yè)的主體環(huán)境，教室、辦公室是教師出沒最多的場所。這種封閉性也使得工作環(huán)境相對簡單。教育對象是學(xué)生群體也凸顯了教育環(huán)境的單純。