非全日制怎么當老師就業(yè)前景如何

2023-08-11 來源：中國教育在線

非全日制是社會所需，潮流所至，大勢所趨的一項重大教育改革措施。那么哪些學歷是非全日制學歷呢？考生如想報考非全日制學歷可以報考成人教育，如有相關的問題也可以咨詢學梯教育老師。

非全日制如何當老師

非全日制學歷考教師資格證需要哪些條件

報考幼兒園教師資格，應當具備大學?？萍耙陨蠈W歷。

報考小學教師資格，應當具備大學?？萍耙陨蠈W歷。

報考初級中學、高級中學教師以及中等職業(yè)學校文化課專業(yè)課教師資格，應當具備大學本科及以上學歷。

報考中等職業(yè)學校實習指導教師資格，應當具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及以上學歷，并應當具有相當助理工程師以上專業(yè)技術職務或者中級以上工人技術等級。

哪些文憑屬于非全日制學歷

非全日制即不是全天接受教育的學習方式，也被稱為“業(yè)余制學習”。實行完全學分制，按自己的專業(yè)決定課程安排。除全國統(tǒng)招外，其他的學歷都是非全日制，也就是常說的是社會在職學歷。

非全日制學歷即：高等教育自學考試取得的本科、專科，成人高考考上的學習形式是業(yè)余或者函授、夜大取得的本科、?？?，電大、網(wǎng)絡教育本科、?？?。

非全日制學歷當教師就業(yè)前景如何

教師目前，就業(yè)前景非常的較好，受到很多人的歡迎，報考教師可以從事民辦院校的教師，也可以考事業(yè)編。教師特點如下：

職業(yè)形象的準公共性。教師雖然不像政治家、演藝人員那樣是完全的公共性人物，但也會在相當多的時候暴露于學生、家長、社區(qū)的注視之下，因此必須善于塑造并維護自己的正面形象。

其二，職業(yè)環(huán)境的相對封閉和單純。學校是教師職業(yè)的主體環(huán)境，教室、辦公室是教師出沒最多的場所。這種封閉性也使得工作環(huán)境相對簡單。教育對象是學生群體也凸顯了教育環(huán)境的單純。

標簽：

非全日制怎么當老師 就業(yè)前景如何