2024年嶺南師范學(xué)院三二分段專升本《專業(yè)技能》考試大綱

2025-07-29 來源：中國教育在線

2024年嶺南師范學(xué)院三二分段專升本《專業(yè)技能》考試大綱已公布，大綱介紹了考試內(nèi)容、試題形式等內(nèi)容，專業(yè)技能考核滿分為100分。

嶺南師范學(xué)院2024年學(xué)前教育專業(yè)專本銜接

轉(zhuǎn)段考核大綱

專業(yè)技能考核大綱

一、考核目的

專業(yè)技能考核是學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要組成部分，是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，培養(yǎng)合格幼兒教師的重要手段，為選拔綜合素質(zhì)高、專業(yè)技能強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神和潛質(zhì)的人才，制定本方案。

二、考核內(nèi)容與要求

（一）考核內(nèi)容

考核內(nèi)容分為三個(gè)項(xiàng)目：項(xiàng)目1幼兒歌表演、項(xiàng)目2幼兒故事講述、項(xiàng)目3活動(dòng)設(shè)計(jì)與說課。

（二）組織安排

成立專業(yè)技能面試小組，每小組由3-5名面試教師組成，考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成指定項(xiàng)目。

（三）考核要求

幼兒歌表演項(xiàng)目，運(yùn)用歌表演表達(dá)對作品的理解，考查考生的音樂感受、理解及表現(xiàn)能力?？忌鷮︻A(yù)先選定內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場表現(xiàn)。用時(shí)不超過3分鐘。

幼兒故事講述項(xiàng)目，運(yùn)用口語表達(dá)對文學(xué)作品的理解，考查考生的語言表現(xiàn)力?？忌鷮︻A(yù)先準(zhǔn)備的內(nèi)容進(jìn)行脫稿講述，用時(shí)不超過4分鐘。

活動(dòng)設(shè)計(jì)與說課項(xiàng)目，考生根據(jù)給定的主題與幼兒年齡段，現(xiàn)場進(jìn)行幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)并準(zhǔn)備說課，用時(shí)50分鐘。之后，提交教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案并按要求進(jìn)行現(xiàn)場說課，時(shí)間不超過7分鐘。主要考查學(xué)生的集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與說課等綜合能力。

（四）評分標(biāo)準(zhǔn)

項(xiàng)目1 幼兒歌表演（共30分）

內(nèi)容	評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)		分值
幼兒歌表演30分	基本功	1.肢體動(dòng)作協(xié)調(diào)、優(yōu)美，動(dòng)作連接順暢2.能合理運(yùn)用各種舞蹈語匯進(jìn)行創(chuàng)編3.兒童歌曲演唱完整，音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確，歌曲演唱情緒與舞蹈動(dòng)作所表達(dá)的情緒相一致	10
	表現(xiàn)力	1.歌曲所表達(dá)的情緒與意境把握準(zhǔn)確，體現(xiàn)兒童歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)2.動(dòng)作流暢，能夠把握兒童的年齡特點(diǎn)	10
	兒童化	1.歌表演富有美感和童趣2.歌曲演唱能準(zhǔn)確表達(dá)歌曲情感，舞蹈動(dòng)作創(chuàng)編符合歌曲特點(diǎn)3.適合幼兒感受與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造	10
評分分檔	基本功扎實(shí)，表現(xiàn)力好，創(chuàng)意好，符合幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)		20-30
	基本功較扎實(shí)，表現(xiàn)力較好，創(chuàng)意較好，基本符合幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)		15-19.9
	基本功較一般，表現(xiàn)力一般，創(chuàng)意一般，不太符合幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)		10-14.9
	該項(xiàng)未完成		0

項(xiàng)目2 幼兒故事講述（共30分）

內(nèi)容	評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)		分值
幼兒故事講述30分	基本功	1.語音標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語速適宜，表達(dá)流暢，內(nèi)容完整2.恰當(dāng)、自然地運(yùn)用語言技巧；感情充沛、精神飽滿、抑揚(yáng)頓挫3.脫稿講述	10
	表現(xiàn)力	1.語氣、語調(diào)、動(dòng)作、表情符合角色形象，符合故事內(nèi)容和特點(diǎn)，有感染力2.故事內(nèi)容加工合理，表現(xiàn)具有個(gè)性	10
	兒童化	1.講述富有童趣，適合幼兒學(xué)習(xí)與欣賞2.恰當(dāng)運(yùn)用態(tài)勢語言，能激發(fā)幼兒傾聽興趣，親和力好	10
評分分檔	基本功扎實(shí)，表現(xiàn)力好，創(chuàng)意好，幼兒意識好		20-30
	基本功較扎實(shí)，表現(xiàn)力較好，創(chuàng)意較好，幼兒意識較好		15-19.9
	基本功較一般，表現(xiàn)力一般，創(chuàng)意一般，幼兒意識一般		10-14.9
	該項(xiàng)未完成		0

項(xiàng)目3 活動(dòng)設(shè)計(jì)與說課（共40分）

內(nèi)容	評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)			分值
活動(dòng)設(shè)計(jì)20分	活動(dòng)目標(biāo)		1.活動(dòng)目標(biāo)符合《綱要》和《指南》精神，符合各領(lǐng)域的總目標(biāo)和幼兒年齡階段特點(diǎn)，切合兒童的發(fā)展水平和發(fā)展需要2.具有全面性，難度適當(dāng)，對活動(dòng)具有導(dǎo)向作用3.陳述簡潔明了、針對性強(qiáng)、充分體現(xiàn)本領(lǐng)域特點(diǎn)，能考慮到各領(lǐng)域間相互滲透	7
	活動(dòng)準(zhǔn)備		1.活動(dòng)前的知識儲(chǔ)備、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（墻飾布置、區(qū)域材料準(zhǔn)備、活動(dòng)材料準(zhǔn)備、空間安排等）均符合實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的要求2.環(huán)境材料適宜，最大程度地支持和滿足幼兒學(xué)習(xí)、探索、操作活動(dòng)的需要3.有效利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，適用、適時(shí)、適當(dāng)?shù)卦黾踊顒?dòng)的實(shí)效性和趣味性	4
	活動(dòng)過程		1.過程設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰，各環(huán)節(jié)之間過渡自然流暢，體現(xiàn)循序漸進(jìn)，有層次感2.教學(xué)方法和活動(dòng)組織形式選擇適宜，能體現(xiàn)幼兒的主體性，為幼兒提供感知與操作的機(jī)會(huì)，安排充分的思考和探索時(shí)間3.提問具有思考性、啟發(fā)性、開放性特點(diǎn)；能預(yù)測教學(xué)活動(dòng)過程可能出現(xiàn)的問題并能設(shè)計(jì)出相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)策略4.活動(dòng)詳略得當(dāng)，重難點(diǎn)突破時(shí)間充分，能較好的突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)；教學(xué)手段設(shè)計(jì)針對性強(qiáng)，既適合于幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，支持兒童的學(xué)習(xí)，又有利于學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成	7
	其他		1.文字表述邏輯清楚，格式規(guī)范完整，無錯(cuò)別字2.活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎，有一定創(chuàng)新和突破	2
評分分檔	設(shè)計(jì)合理，層次清晰，目標(biāo)明確，符合幼兒特點(diǎn)			17-20
	設(shè)計(jì)較合理，層次較清晰，目標(biāo)較明確，基本符合幼兒特點(diǎn)			15-16.9
	設(shè)計(jì)一般，層次不太清晰，目標(biāo)不夠明確，不太符合幼兒特點(diǎn)			12-14.9
	該項(xiàng)未完成			0-11.9
說課20分	說內(nèi)容	1.能根據(jù)幼兒年齡特征和發(fā)展水平闡述內(nèi)容選擇的理由2.能正確分析、理解教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容（教材），在客觀分析幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，充分挖掘教材的價(jià)值，選取適合幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容		4
	說目標(biāo)	1.闡述目標(biāo)的具體內(nèi)容并說明目標(biāo)制定理由和依據(jù)2.準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，說明解決重難點(diǎn)的方法和策略		4
	說過程和方法	1.能清晰說明各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與目標(biāo)達(dá)成的關(guān)系2.能清楚闡述主要的教學(xué)方法及選用的理由3.合理設(shè)計(jì)，準(zhǔn)確預(yù)估教學(xué)效果，措施得當(dāng)		8
	現(xiàn)場表現(xiàn)	1.儀表大方，舉止文雅，表情豐富自然，有親和力2.語言規(guī)范，條理清楚，邏輯性強(qiáng)，表達(dá)流暢3.時(shí)間把握準(zhǔn)確（超時(shí)相應(yīng)扣分）		4
評分分檔	思路清晰合理，符合領(lǐng)域特點(diǎn)和幼兒特點(diǎn)			17-20
	思路較清晰合理，基本符合領(lǐng)域特點(diǎn)和幼兒特點(diǎn)			15-16.9
	思路清晰合理欠缺，不太符合領(lǐng)域特點(diǎn)和幼兒特點(diǎn)			12-14.9
	該項(xiàng)未完成			0-11.9

三、考核形式

專業(yè)技能考核滿分為100分。項(xiàng)目1幼兒歌表演、項(xiàng)目2幼兒故事講述為學(xué)生自己準(zhǔn)備好內(nèi)容在現(xiàn)場進(jìn)行展示，評委現(xiàn)場打分。項(xiàng)目3活動(dòng)設(shè)計(jì)與說課考生需按現(xiàn)場的試題要求進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，并展示說課，評委現(xiàn)場打分。

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