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脫產(chǎn)、業(yè)余、函授含金量有區(qū)別嗎？
2024-05-21 來源：中國教育在線
的方式一般分為脫產(chǎn)、業(yè)余、這3種，在目前的大多數(shù)地區(qū)及主要是以、業(yè)余這兩種形式為主，脫產(chǎn)的形式自2008年起就只有部分獨(dú)立設(shè)置還保留著少量的脫產(chǎn)招生。
1.脫產(chǎn)：一般指的是參加工作后再去校內(nèi)進(jìn)行的方式，其模式與普通差別不大，大多采用周一到周五進(jìn)行授課的方式，有穩(wěn)定的寒暑假期安排。
2.業(yè)余：多為線下教學(xué)的面授方式，一般安排在晚上以及周末的雙休日進(jìn)行授課，節(jié)假日往往也會跟隨著同步進(jìn)行放假。
3.：區(qū)別于上面的2種形式的是，的多數(shù)都在線上進(jìn)行，采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為主，方式也較為靈活，每年一般有一次或兩次的集中面授。
三種形式如何選擇
從3種形式的模式來看，大家可以結(jié)合自身所有的空閑出發(fā)選擇。
①平時需要進(jìn)行工作，空閑較少且碎片，無法留出充裕的來上課的，可以選擇或者業(yè)余著2種形式來。
②如果自身空閑較充裕，且周一到周五都能有足夠的來自由分配的，那么則可以選擇脫產(chǎn)的形式來進(jìn)行。
三種形式獲得的在含金量上有高低之分嗎
之所以會開設(shè)多種形式，其目的不是為了區(qū)分含金量的高低，而是為了更好的方便大家可以根據(jù)自己的來選擇適合自己的方式，這對于我們獲得的是沒有什么影響的。
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