2018浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成考招生專業(yè)有哪些
2023-08-21 來源:中國(guó)教育在線
浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院是經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)建立的全日制普通本科高校。學(xué)校位于中國(guó)首批歷史文化名城之一、著名的江南水鄉(xiāng)、魯迅的故鄉(xiāng)—浙江紹興。今年浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成考招生專業(yè)有哪些?本文由小編整理發(fā)布,僅供參考,詳情請(qǐng)咨詢浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院官方網(wǎng)站。
2018年浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成考招生專業(yè)
擬招生專業(yè)
層次 | 專業(yè) | 學(xué)制(年) | 學(xué)習(xí)形式 | 類別 | 招生范圍 | 考試課目及考試時(shí)間 |
大專 | 應(yīng)用英語(yǔ) | 2.5 | 業(yè)余 | 外語(yǔ)(文)、理工類兼招 | 全省 | 考試課目:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(英語(yǔ)、日語(yǔ)等)考試時(shí)間:10月中下旬 |
商務(wù)管理 | 2.5 | 業(yè)余 | 文、理兼招 | |||
高起本 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 5 | 業(yè)余 | 文、理兼招 | ||
專升本 | 英語(yǔ)(商務(wù)方向) | 2.5 | 業(yè)余 | 文史、中醫(yī)類 | 考試課目:政治、英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文或高等數(shù)學(xué)(二)等 | |
日語(yǔ) | 2.5 | 業(yè)余 | ||||
工商管理 | 2.5 | 業(yè)余 | 經(jīng)濟(jì)管理類 | |||
金融工程 | 2.5 | 業(yè)余 | ||||
電子商務(wù) | 2.5 | 業(yè)余 | ||||
酒店管理 | 2.5 | 業(yè)余 | ||||
傳播學(xué) | 2.5 | 業(yè)余 | ||||
數(shù)字媒體藝術(shù) | 2.5 | 業(yè)余 | 藝術(shù)設(shè)計(jì)類 |
招生對(duì)象:
報(bào)考高中起點(diǎn)專科的學(xué)員要求具有國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的各類高中、中專、中職或同等學(xué)歷的在職、從業(yè)人員和社會(huì)其他人員;報(bào)考專升本的學(xué)員要求具有國(guó)民教育系列的??飘厴I(yè)證書的在職、從業(yè)人員和社會(huì)其他人員。
報(bào)考條件
1. 遵守憲法和法律,身體健康;報(bào)考高起專的學(xué)員要求具有國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的各類高中(含中專、職高、技校)中等學(xué)校在校生以外的在職、從業(yè)人員和社會(huì)其他人員;報(bào)考專升本的考生必須是已取得經(jīng)審定核準(zhǔn)的國(guó)民教育系列高等學(xué)校、高等教育自考機(jī)構(gòu)頒發(fā)的??苹?qū)?埔陨袭厴I(yè)證書的人員。
2. 符合免試或照顧錄取條件的考生在現(xiàn)場(chǎng)信息確認(rèn)時(shí),須交驗(yàn)有關(guān)原始證件、復(fù)印件和單位證明,并填寫免試、照顧加分考生登記表、逾期不現(xiàn)辦理。
浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院簡(jiǎn)介
繼續(xù)教育學(xué)院作為浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院所屬的二級(jí)學(xué)院之一,緊緊依托大學(xué)母體,實(shí)現(xiàn)資源共享,學(xué)校約160萬冊(cè)的紙質(zhì)圖書和102萬冊(cè)的電子圖書和各類現(xiàn)代化技術(shù)教學(xué)資源為繼續(xù)教育提供強(qiáng)有力的服務(wù)支持。繼續(xù)教育學(xué)院從校內(nèi)外選聘具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師到繼續(xù)教育學(xué)院任教。學(xué)院始終貫徹“嚴(yán)格管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、規(guī)范辦學(xué)、爭(zhēng)創(chuàng)品牌”的辦學(xué)方針,創(chuàng)建“學(xué)校環(huán)境優(yōu)、教學(xué)服務(wù)好、辦學(xué)質(zhì)量高、社會(huì)受歡迎”的繼續(xù)教育辦學(xué)品牌,學(xué)院“以信息化為手段,以國(guó)際化為特色、以差異化發(fā)展”為抓手,積極發(fā)展繼續(xù)教育事業(yè),實(shí)現(xiàn)質(zhì)量、規(guī)模、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展,并有效開展高等學(xué)歷繼續(xù)教育及技能學(xué)歷教育服務(wù)項(xiàng)目,突出外語(yǔ)加專業(yè)及小語(yǔ)種特色品牌,發(fā)揮高校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、文化傳承與創(chuàng)新服務(wù)地方建設(shè)的應(yīng)有功能。