提升學(xué)歷含金量一說靠譜嗎？

提升學(xué)歷含金量一說靠譜嗎？提升學(xué)歷千萬不要掉進含金量這個陷阱！為什么說提升學(xué)歷文憑含金量是個陷阱呢？有的朋友可能因為一些原因，很早就離開了校園，沒有機會獲得大?；虮究茖W(xué)歷，王老師發(fā)現(xiàn)在工作和生活中常常因為學(xué)歷的問題而碰壁，當(dāng)有機會提升學(xué)歷的時候，含金量卻成了他們選擇提升學(xué)歷方式的重要標準！人們之所以在意含金量，是因為認為含金量代表著更高的認可、更多的機會，甚至代表著更好的未來發(fā)展……于是很多人在提升學(xué)歷的時候都會問：含金量如何？

成人教育根本沒有所謂的含金量的說法，就像保健品能治百病一樣的說辭，成人教育，不管哪種學(xué)習(xí)形式，拿到的文憑都可以考公務(wù)員，事業(yè)單位，全國任何職業(yè)資格考試，都一視同仁，沒有任何區(qū)分。根本不存在所謂的含金量。

為了含金量白白耗費多年時間

每年有一大批人都選擇自己和他人心中自認為含金量最高的自考，結(jié)果考了1年、2年、3年、4年……甚至經(jīng)歷8年抗戰(zhàn)都拿不下來。這樣的含金量，害人不淺，考了一半，又不甘心、不愿意放棄，只能苦苦堅持。只知道我想要，而不權(quán)衡自身的客觀條件，自己是否有時間、有毅力去實現(xiàn)呢？結(jié)合實際情況來說：很多人不像學(xué)生年代可以將精力全部投入到學(xué)習(xí)中。在職的朋友們記憶力不如從前，工作的煩心事多，心靜不下來；和工作無關(guān)的知識，潛意識中抵觸不喜歡；工作之余，缺少時間；公司家庭，缺少學(xué)習(xí)氛圍；無人監(jiān)管，堅持學(xué)習(xí)困難……白白浪費一年又一年，而每次機會來臨時，又因為一紙證書被拒之千里。

有什么方法可以避免掉進含金量陷阱？

含金量這個“陷阱”，不想掉進去？小編給你兩種方法：

一、強行躍過：如果你現(xiàn)在不需要工作，心能靜下來，學(xué)習(xí)時間充裕，花錢報各種輔導(dǎo)班，那自考專升本可能問題不大，可以考慮。

二、繞道而行：工作忙，沒時間，自制力弱，那就選擇其他提升學(xué)歷的方式，比如網(wǎng)絡(luò)教育，只要有網(wǎng)絡(luò)隨時隨地可以學(xué)習(xí)，平時學(xué)習(xí)成績占期末成績的30%-40%，適合上班族利用工作之余，獲取“211工程”、“985工程”名校文憑。

不用過分在意含金量

有求職經(jīng)歷的朋友們都知道，現(xiàn)在企業(yè)在招聘時，學(xué)歷那一欄都要求你填寫最高學(xué)歷，選項一般是（本科、大?；蚋咧幸韵碌龋挥袠O少企業(yè)要求填統(tǒng)招和非統(tǒng)招，（但是幾乎沒有企業(yè)會要求填自考、成考或網(wǎng)絡(luò)教育等）。而對于在職的你來說，已再無機會通過高校統(tǒng)考讀名校了，那么針對自考、成考或網(wǎng)絡(luò)教育，哪種方式更容易獲得證書，將是你的理想之選。

如果你去考職業(yè)資格證書或者考公務(wù)員、考研等，最多只會設(shè)定要求（學(xué)歷必須大?；虮究埔陨希赡苓B統(tǒng)招非統(tǒng)招都不會要求。天天想著含金量，可是自身實際情況又拿不到，還不如早點兒報讀網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷，和自考成考的適用性和適用范圍都一樣。只有真正容易拿到手的畢業(yè)證才是最有價值的。

學(xué)歷是一塊敲門磚，在職人士升學(xué)歷，千萬別掉入含金量的“陷阱”！有的人不惜花費多年甚至十多年的光陰，拿到了這塊敲門磚。但是他們忘了重點是“敲”，只把注意力放在“磚”上，最終只會把搬磚練的爐火純青而已。

在市場很多學(xué)歷提升機構(gòu)，都普遍強調(diào)含金量，而認為：自考大于成教大于網(wǎng)教大于電大。

而很多人在認知的時候，認為電大是不得已而為選擇。其實，在公司入職面試，我們的資料填寫最高學(xué)歷的時候，極少數(shù)會填報學(xué)歷的出處。而大家普遍認為：自考的難度便理解為含金量的大小，大可不必！

我們在選擇學(xué)歷提升的同時，應(yīng)該兼顧自身實際情況，因為作為上班族，時間、精力與對書本的熟悉度。都應(yīng)該考慮進去。而不是一味地追求市面上所倡導(dǎo)的含金量。很多時候，選擇最適合自己的而不是選擇最好的。所以，其實，在成人學(xué)歷的提升道路上，沒有什么歧視、鏈條、含金量大小可言。誠然，在世界上，任何事物，都要有選擇、分辨的智慧，而不是一味跟隨商家的腳步。資本無孔不入。而我們可以決定我們自己的腰包、自己的精力、自己的時間去向何方！學(xué)歷不代表一切，任何事物、人物、現(xiàn)象都沒有大小之分。在學(xué)校里，有高職、大專、本科、研究生等等之分……而在其它行業(yè)里，又有行業(yè)所賦予的各種誘人的名稱。

而我們其實本質(zhì)：在宇宙間，用不同的身份。做著不一樣的工作、事情而已。

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